2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案

• 试卷分类：小学教育心理学
• 试卷题量：50题
• 推荐等级：
• 试卷类型：历年真题
• 浏览次数：0次
• 发布时间：2020-06-16

• 学习的主体因素，指（） 点击查看
• 问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（） 点击查看
• 小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 点击查看
• 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。 点击查看
• （）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。 点击查看
• 短时记忆中的容量单位是（） 点击查看
• 罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（） 点击查看
• 对程序教学贡献最大的是（） 点击查看
• 布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。 点击查看
• （）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 点击查看
• 不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。 点击查看
• 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（） 点击查看
• 通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 点击查看
• 小学教育心理学的研究对象是（） 点击查看
• 根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（） 点击查看
• 认知—结构学习论在教学中主张（） 点击查看
• 学习效率和动机水平之间存在（） 点击查看
• 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 点击查看
• 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（） 点击查看
• 在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（） 点击查看
• 创造性思维的核心是（） 点击查看
• 学生心理健康教育的主要场所是（） 点击查看
• 心理咨询与辅导的基本方法是（） 点击查看
• 各科教学普遍采用的一种教学方法是（） 点击查看
• 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（） 点击查看
• 分配学生座位时，教师最值得关心的是（） 点击查看
• 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（） 点击查看
• 某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（） 点击查看
• 人格发展阶段论的创始人是（） 点击查看
• 儿童厌学症的主要表现是（） 点击查看
• 智商(IQ)等于()。 点击查看
• （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 点击查看
• 在心理测验中，智力测验属于（） 点击查看
• 马斯洛需要层次论中的最高层次是（） 点击查看
• 学生学习体操动作，这种学习属于（） 点击查看
• 课堂的三大要素是（） 点击查看
• 下列属于正式群体的有（） 点击查看
• 课堂气氛有哪几种类型（） 点击查看
• 教学评价包括以下哪些步骤（） 点击查看
• 根据教学评价资料的处理方式，可分为（） 点击查看
• 促进知识保持的方法有（） 点击查看
• 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（） 点击查看
• 学习策略可以从以下几个方面进行描述（） 点击查看
• 提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（） 点击查看
• 问题解决的特点是（） 点击查看
• 对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征（） 点击查看
• 心理个体的发展具有的一般特点是（） 点击查看
• 学生具有三种最基本的内在动机，即（） 点击查看
• 培养学生良好品德的心理学技术包括（） 点击查看
• 影响课堂管理的因素有（） 点击查看