2019年10月护理教育导论自考试题及答案

• 试卷分类：护理教育导论
• 试卷题量：40题
• 推荐等级：
• 试卷类型：历年真题
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• 发布时间：2020-08-26

• 教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为（） 点击查看
• 不属于今后护理教育发展趋势的是（） 点击查看
• 所谓“记得快，忘得也快”，说的是（） 点击查看
• 学生临床能力的评估，不包括（） 点击查看
• 能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（） 点击查看
• 有利于学生学习的临床教师态度是（） 点击查看
• 按照教育目标的分类，课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看，你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于（） 点击查看
• 小组教学中，关于模拟的说法不正确的是（） 点击查看
• “献计献策”技巧的特点不包括（） 点击查看
• 在课程设置的指导阶段，其核心工作是（） 点击查看
• 在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的（） 点击查看
• 教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的（） 点击查看
• 在课程的系统模式中，输入部分是（） 点击查看
• 学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的（） 点击查看
• 合作学习的特点是（） 点击查看
• 课程在学校教育中的意义，不包括（） 点击查看
• 属于成人教育模式假说的是（） 点击查看
• 在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（） 点击查看
• 下面体现效果律的是（） 点击查看
• 关于试卷难度的描述，不正确的是（） 点击查看
• “教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（） 点击查看
• 测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是（） 点击查看
• 主观性试题的优点不包括（） 点击查看
• 对临床能力的评估首选（） 点击查看
• 现代教学评估的主要功能在于（） 点击查看
• 操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。 点击查看
• 人本主义理论重视人格的发展，强调______、态度和价值在学习中的重要作用。 点击查看
• 核心课程既不是以学科为中心，也不是以学习者为中心，而是以______为中心。 点击查看
• 综合性护理课程的特点在于课程结构是由学习者的_____来决定。 点击查看
• 小组教学法中，以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。 点击查看
• 开放式学习是指为适应学习者______而灵活变化的一种教育过程。 点击查看
• 临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。 点击查看
• 影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。 点击查看
• P代表试题的难度，P越______,答对的人数越少，题目越难。 点击查看
• 工业革命不仅标志着资本主义机器大工业生产代替了资本主义手工业生产，而且促使现代______的产生。 点击查看
• 个案研究法是指什么？ 点击查看
• 简述以问题为基础的教学法的教育目标。 点击查看
• 简述教学小组的主要类型。 点击查看
• 简述影响讲授计划的因素。 点击查看
• 简述课程设置的阶段。 点击查看