2016-2017年教育学考研真题与答案

• 试卷分类：教育学
• 试卷题量：80题
• 推荐等级：
• 试卷类型：历年真题
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• 发布时间：2020-05-22

• 某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于() 点击查看
• 形成性评价与终结性评价的主要差异在于() 点击查看
• 我国1958年确立的教育方针强调() 点击查看
• 我国中学的课程曾经分设动物学和植物学两个科目，后来合并为一个科目《生物学》从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于() 点击查看
• 学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择() 点击查看
• 2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于() 点击查看
• 在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是() 点击查看
• “形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指() 点击查看
• 科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的() 点击查看
• 系统阐述了学习化社会的研究报告() 点击查看
• “吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是() 点击查看
• “虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应() 点击查看
• 《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是() 点击查看
• 颜元特别强调学校应该培养() 点击查看
• 明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是() 点击查看
• 清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”，其基本特点是对生员进行() 点击查看
• 张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述正确的是() 点击查看
• 在中国近现代学制发展过程中，取消大学预科始于() 点击查看
• 抗战时期，国民政府实行“战时须作平时看”的教育政策，在中等教育阶段采取的主要措施是() 点击查看
• 陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和() 点击查看
• 下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是() 点击查看
• 古希腊罗马时代，以培养演说家或者雄辩家为目标的学校是() 点击查看
• 西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是() 点击查看
• 20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是() 点击查看
• 20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是() 点击查看
• 学生根据已知信息利用熟悉的规则解决问题的思维方式是() 点击查看
• 学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于() 点击查看
• 在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于() 点击查看
• 学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于() 点击查看
• 对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着() 点击查看
• 在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是() 点击查看
• 研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念，最适合选用的研究方法是() 点击查看
• 研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅() 点击查看
• 在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情绪”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是() 点击查看
• 为了研究不同数学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同的模式执教三个班的代数课，这一研究中的自变量和因变量是() 点击查看
• 对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是() 点击查看
• 下列说法中有悖于终身教育理念的是() 点击查看
• 赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是() 点击查看
• 有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”。这种观点在人的身心发展影响因素的问题上倾向于() 点击查看
• 20世纪50年代末我国确立的教育方针强调() 点击查看
• 双轨制形成于18、19世纪的西欧。其中一轨是学术性的，另一轨是职业性的。以下描述正确的是() 点击查看
• 教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为 点击查看
• 布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有() 点击查看
• 学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育 点击查看
• 某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是() 点击查看
• 体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分 点击查看
• 小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中 点击查看
• 有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了() 点击查看
• 在文献记载中的中国古代学校中，与乐教最为相关的是() 点击查看
• “君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自() 点击查看
• 王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人的显著特征是() 点击查看
• 下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是() 点击查看
• 北宋“熙宁兴学”强调实用人才的培养，在教学内容方面的改革是编写和颁布《三经经义》，所谓三经，包含《诗》《书》和() 点击查看
• 中国近代科举考试改革过程中，清政府正式提出设立“经济特科”是在() 点击查看
• 1911年成立的清华学堂、其经费主要来源于() 点击查看
• 以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张() 点击查看
• 黄炎培将职业教育的目的概括为 点击查看
• 1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是 点击查看
• 作为西方最早的职业教师，智者派对古希腊做出了主要贡献是 点击查看
• 相对于古希腊的教育思想而言，以昆体良为代表的古罗马教育思想更具有 点击查看
• 文艺复兴时期，人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为 点击查看
• 赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指 点击查看
• 卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指 点击查看
• 福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值，他将游戏看作是 点击查看
• 美国公立初等教育在19世纪上半叶发展与进步的主要体现是 点击查看
• 日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是 点击查看
• 美国进步教育运动因1929-1933年经济危机而发生明显转向，具体表现为 点击查看
• 20世纪前期法国“新大学同志会”为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是 点击查看
• 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得() 点击查看
• 丽丽是个含羞的女孩儿，正在准备参加演讲比赛，如果她是内控的，她会将演讲比赛的成功归因于() 点击查看
• 某学生花20分钟学习一首短诗，为防止遗忘，他又继续学习了10分钟，这种学习属于 点击查看
• 某学生在体操技能训练中表现为，整体动作趋向于协调连贯，多余的动作有所减少，视觉控制让位与动觉控制，但动作技能尚未达到自动化，该学生的体操技能属于什么阶段 点击查看
• 学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识，这种属于 点击查看
• 以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是 点击查看
• 为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于 点击查看
• 如果抽样总体中存在周期性的波动和变化，为了保证样本的代表性，研究者应该避免采用的取样方式是 点击查看
• 从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是 点击查看
• 根据伦理原则，不能用以检验“体罚会导致儿童反社会行为”这一假设的研究方法是 点击查看
• 真实验和准实验最大的区别在于 点击查看
• 某初中三年级语文、数学、英语、物理四门学科期末考试成绩的平均数和标准差如下，其中平均数的代表性程度最高的学科是 点击查看