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教资证幼儿教育学模拟试题及答案试题大全
教资证幼儿教育学模拟试题及答案
试卷分类:
幼儿教育学
试卷题量:
34题
推荐等级:
试卷类型:
模拟试题
浏览次数:
1745次
发布时间:
2020-05-28
试题列表
发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。
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活动性原则源自于()的“做中学”。
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我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字,这符合()。
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()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
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()是我国一贯的教育方针。
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某次教育活动需要达成的目标是指()。
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教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
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在具备了基本的物质条件后, 对幼儿园教育起决定作用的是()。
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构成教育活动必不可少的基本要素是()。
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能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平,且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是()。
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幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
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课程的基本要素是()。
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幼儿园课程内容是课程目标的()。
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幼儿园课程以()为基础。
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角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则,一般发生在角色扮演的()。
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幼儿需要有一定量的户外活动时间。
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培养活泼开朗的性格、 发展个性是幼儿德育的重要内容。
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幼儿地游戏渗透其各个方面, 生活、学习等活动也可以变成游戏。
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某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。
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幼儿地自发游戏是幼儿地权利, 适当地自发游戏有利于幼儿地发展。
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教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
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教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
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游戏是幼儿教学的主要组成部分,二者并不矛盾。
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幼儿和成人享有基本的权利,但是特殊领域权利上有差异。
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保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
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尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
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教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。
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充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
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教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
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