首页 手机
当前位置: 好大学 > 试卷库 > 学历类 > 自考 > 自考专业(学前教育) > 学前教育研究方法 >行动研究法是什么?具有哪些特点?

行动研究法是什么?具有哪些特点?

纠错
查看答案
若遇到问题请联系 客服QQ:3480655671

正确答案:

行动研究法是指研究人员与教育实践工作者针对实际的教育活动或教育实践中的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导教育实践或教育活动,同时又依据教改研究计划实施进程中不断出现的新问题,进一步充实和修正、完善计划或方案,不断提出新的目标。一放面以研究指导行动,以改革方案作为指南,另一方面教改行动又反过来成为研究的向导,促进研究的进展,二者相互反馈,反复无穷。

特点:

一、行动研究具有直接针对性。二、行动研究有益于将教育研究与实践紧密结合。三、行动研究有益于教师自身素质的提高。四、行动研究有益于推动群众性的教育研究

本题解析: 暂无解析

你可能感兴趣的试题

多选题

教师申诉制度由( )环节组成,并依次序进行。

  • A. 申诉提出
  • B. 申诉审核
  • C. 受理
  • D. 处理
单选题

《儿童权利公约》中的“儿童”,指的是()

  • A. 8 岁以下的任何人
  • B. 18 岁以下的任何人
  • C. 16 岁以下的任何人
  • D. 14 岁以下的任何人
单选题

我国第一部以“儿童”为主题、促进儿童发展的国家行动纲领是()

  • A. 《儿童权利公约》
  • B. 《 3—6 岁儿童学习与发展指南》
  • C. 《儿童发展教育指导纲要》
  • D. 《九十年代中国儿童发展规划纲要》
问答题

控制差异的方法:

问答题

研究设计的目的:

问答题

量的研究的基本步骤:

问答题

信度的分类:

问答题

信度的定义。

问答题

效度的种类。