班主任工作的中心环节是()。

把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

“学会关心”是下列哪种德育模式所强调的()。

德育过程结构的构成要素是()。

结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。

打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。

教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。

《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是()。

我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。

教育与生产劳动相结合()。