十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、 ______管理的领导体制。

1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和 ______幼儿师范学校。

为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量， 1938 年 3 月在武汉成立中 国______;该组织在抗战 8年中先后建立了几十所战时儿童保育院。

______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

朱更多试题及答案 +扣二九七九一三九六八四熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育 ______。

古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称 "______"。

根据下列材料，分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。

[材料]

“幼稚之年，正就我围之时” ，“上帝之宝座，可藉教师之讲台而至者，藉儿童之游戏而亦至” 。

“欲定民主国民之根基， 除幼稚园外，无他术也; 欲使街巷顽童、 家中劣子，成为安分之小国民， 除幼稚园外，亦无他术能收效若是之速也” 。

试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。

. 简述杜威活动教学的主要特点。