心理学家格塞尔认为，在儿童发展中起决定作用的是（）

关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是（）

根据比纳 (A· Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）

大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）

在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于（）

初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）

罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）

学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）

学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（）