如何评价教师的美术教学活动
时间：2020-10-13
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简述艾斯纳关于美术的功能理论
为什么说运用图形与图形融合的方式是幼儿绘画一种较高级的表现方式?
简述齐塞克儿童美术班的特色
试分析美术取向与教育取向的幼儿美术教育的不同内涵
请用“知觉分化”理论解释幼儿的蝌蚪人形象
简述里德的艺术与教育完全交互融合的理论
名词解释：过程目标
名词解释：工艺美术
名词解释：物体画
