教育活动按特征可分为___________、区域活动、教育活动，按教育内容可分为：分科式教学活动、综合主题式活动，按领域可以相对划分为健康、语言、___________、科学、艺术五个领域。

教师是幼儿学习活动的引导者、___________、___________。

尊重幼儿主体地位的技能包括（）

促进幼儿发展的技能包括（）

幼儿画小朋友睡觉，把被子里的身体也清晰地画出来，这说明幼儿绘画具有()的特点。

4 —5岁幼儿可选用( )乐器进行打击乐演奏活动。

喜欢幼儿园的集体生活，体验与老师和小朋友在一起的快乐，情绪积极、愉快，是()

在教师引导下，学会围绕主题谈话，能用恰当的语言表达自己的意思，这是( )年龄班谈话活动的目标。

能原地蹬地起跳连续纵跳触物(物体离幼儿举手手指尖25厘米左右)是()幼儿在体育活动跳跃方面应达到的目标。

学习歌曲《丢手绢》，应该选择从( )开始的设计方法。