△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□ =_____，△=_____。

函数 f(x)=x3 在闭区间[ -1 ，1]上的最大值为 _____。

在 y 轴上的截距是 1，且与 x 轴平行的直线方程是 _____。

函数 y=1x+1 的间断点为 x=_____。

汽车站的1路车20分钟发一次车 _____，5 路车15分钟发一次车，车站在 8：00 同时发车后 _____，再遇到同时发车至少再过 _____。

通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()

学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（）

义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）

数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。

数学是研究 ( ) 和( ) 的科学。