皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在 ( )。
正确答案： B
本题解析：
皮亚杰把儿童的道德阶段水平分为他律和自律两种.其中.6-8 岁这一阶段称作“他律期 ”。该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的.而且只根据行为后果来判断对错，而不会考虑行为的动机。有人称该时期为道德现实主义或他律的道德。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
学生是影响师生关系的最主要因素。
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
学习动机是决定学习效果的唯一条件。
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
