首页 手机
当前位置: 好大学 > 试卷库 > 学历类 > 自考 > 自考专业(教育管理) > 教育统计与测量 >简述教育预测中否定之否定规律的应用。

简述教育预测中否定之否定规律的应用。

纠错
查看答案
若遇到问题请联系 客服QQ:3480655671

正确答案:

教育预测中对否定之否定规律的应用,反映了教育预测对象不断由低级到高级、由简单到复杂的螺旋式上升的发展过程,表明新事物必然代替或否定旧事物的道理。

教育预测受否定之否定规律的支配表现在,教育预测对象在一定的条件下,将要向它的反面转化;现存肯定的教育预测对象都包含着否定自身的某些因素;教育预测对象由旧变新的过程,是一个“扬弃”的过程,即在克服自身某些消极因素的同时,又保存其中的积极因素;否定教育预测对象的形式,取决于该对象所具有的特殊性。

本题解析: 暂无解析

你可能感兴趣的试题

单选题

反馈收敛的特点主要属于

  • A. 专家个人预测法
  • B. 专家协商预测法
  • C. 德尔菲预测法
  • D. 头脑风暴预测法
判断题

两个样本内个体间存在着一一对应关系,这两个样本称为独立样本。

判断题

正态分布是一种间断型随机变量的概率分布。

判断题

二项分布是一种离散型随机变量的概率分布。

判断题

差异系数是相对差异量。

判断题

全距、四分位距、平均差和标准差都是绝对差异量。

判断题

标准差的值越大,表明这组数据的离散程度越大,即数据越参差不齐,分布范围越广。

判断题

四分为距比全距更可靠。

判断题

表示一组数据变异程度或离散程度的量称为差异量。