教育规划的特点是预见性、客观性、指导性和
时间:2021-01-21
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某地近五年参加自学考试的人数分别为: 4800、4500、4900、5000、5100。其间隔三年的移动平均数数列为
选择参加会议的专家最好互不认识,且职位相当,这符合运用“头脑风暴法”应遵循的
教育规划的基本程序,大致可以分为三个阶段,即
根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模,这种规划方法是
与头脑风暴法相比,不属于德尔菲预测法特点的是
一般来说,长期教育预测的时限为
教育发展的质量目标中,最重要的规划目标是
结合式教育预测和多对象教育预测的区别是
最直接的检测教育系统外部有效性的指标是教育系统所培养毕业生的