简述学前教育管理的特殊性
时间：2021-01-20
人气：0
岗位责任制
学前教育管理学
教育行政
我国幼儿园游戏的分类一般分为( )游戏和( )游戏。
幼儿教师的专业素养包括( )、专业知识、( )、身心素质四个方面。
陈鹤琴的“活教育”的基本原则是 ( )，其课程组织采用 ( )教学法。
从幼儿园课程实施中幼儿参与的人数规模来看， 幼儿园课程的实施形式可分为三种： 集体活动、( )、( )。
幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：( )、游戏活动、 ( )。
幼儿园课程评价的作用不包括
