受挫折后内心冲突无法解决时出现的返童行为，这属于受挫后的

使人的活动朝预定的方向进行，这是目标作用中的

有人认为，由外界的刺激到有机体做出反应，是要经过主体折射的，并提出公式 S-O-R。这一观点的提出者是

受个体生物组织制约的不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、 灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征，是指人的

在教育管理学中，不属于情感的作用的是

在社会认知中，将知觉对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，这种现象叫

马克思主义认为人的本质的最重要方面是

属于“经济人”假设相应管理措施的是

测量工具本身的有效性是指

以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是