科学的儿童游戏本质观：游戏是儿童 ________的活动。
时间：2021-05-07
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前苏联社会文化历史学派的主要代表人之一是 ________，他的游戏学说奠定了前苏联现代游戏理论的基石。
皮亚杰认为，游戏的功能：以 _______作用改变现实，满足自我的 ________。
认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家 ________。游戏是智力（认知）活动的一个方面，是__________。
埃里克森认为 , 游戏是自我的一种积极主动的机能，是生物性因素与 _______的协调与整合。
弗洛伊德认为，游戏可满足儿童现实中不能实现的愿望，是受“ ________”的驱使。
弗洛伊德认为， _____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
生活预备说也叫预演说或能力练习说、前练习说，代表人物是德国的生活学家和心理学家 ______,他是第一个在心理学中把游戏作为专家对象来研究的人。
从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“ ________”的方法模式。
1903 年我国创办第一所官办学前教育机构即 _湖北幼稚园 _____，标志着我国学前社会教育机构的诞生。
