幼儿在经过无意建构阶段之后，在3～5岁左右，建构游戏进入的阶段是()。
正确答案： D
本题解析： 暂无解析
谈谈游戏在学前儿童社会发展中的作用。
象征性游戏为什么是学前儿童阶段的典型游戏?
为什么在游戏中要重视对儿童游戏的观察?
如何理解教师在儿童游戏中的角色变化?
适于幼儿表演游戏的作品具有哪些特征.
幼儿数概念的发展阶段
中班幼儿结构游戏的特点。
角色游戏过程中的指导
试结合我国家庭教育中存在的问题，谈谈在我国家庭中倡导和开展亲子游戏的策略。
