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心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段,因此,儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。

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谈谈幼儿涂鸦产生的原因。

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儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面?

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学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括哪几类?

单选题

()深刻揭示了美术与道德的关系,他说: “美术之目的,虽与道德不尽符,然其力足以深邃人之性情,崇高人之好尚,亦可辅道德以为治。”

  • A. 鲁迅
  • B. 陶行知
  • C. 蔡元培
单选题

不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同, 因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用() 。

  • A. 油画棒
  • B. 蜡笔
  • C. 毛笔
单选题

美术也称()、视觉艺术或空间艺术。

  • A. 形体艺术
  • B. 影像艺术
  • C. 造型艺术
单选题

命题画的三个基本条件是:要有直接的或间接的生活经历、()、幼儿有初步想象作画的习惯。

  • A. 教师仔细具体地指导
  • B. 家长给以提示帮助
  • C. 图画 形象基本上是画过的