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请分析下列案例采用了哪些类型的导入,并仔细体会教师的导入语。

案例2:小班科学活动“图形食品品尝会”中:活动开始时教师说:“今天有许多图形宝宝来和我们一起做游戏,他们是谁呀?”教师逐一出示图形,幼儿说出图形宝宝名称。教师说:“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”幼儿说出藏在活动室周围的物品中。教师出示水果娃娃说:“图形宝宝除了爱藏在××地方外,还爱藏在哪里?”幼儿说出爱藏在食品中。“有哪些食品藏有图形宝宝呢?我们一起去看一看。”

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正确答案:

参考答案:该活动采用了直观导入和问题导入策略。教师逐一出示图形,帮助幼儿复习巩固对图形的认识;然后通过提问“你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”启发幼儿寻找图形;接着教师出示水果娃娃提问,巧妙引出活动内容,语言准确鲜明。

本题解析: 暂无解析

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