哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）

在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）

对学生的发展最有利的师生关系模式是（）

以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）

教师职业道德的核心是（）

师生关系中最基本的一种关系是（）

如果将期末考试结果的解释视为总结性评价， 那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段： 依从、认同和（）

个人应用一系列的认知操作， 从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）