荀子言：“师术有四，而博习不与焉。严师而惮，可以为师;耆艾而信，可以为师;诵说而不陵不犯，可以为师;知微而论，可以为师。”荀子的这段话，从现代教育教学理论应总结为
正确答案： A
本题解析：
解析：荀子认为教师必须具备四个条件：一是教师要有尊严，能使人敬服;二是教师要有崇高的威信和丰富的教学经验;三是教师需具备有条理有系统地传授知识的能力而且不违反师说;四是了解精微的理论而且能解说清楚。题中引用的荀子的话，说明其对教师提出了一个很重要的要求，即以身作则，言传身教。故选A。
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。
苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。
德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
学生是影响师生关系的最主要因素。
新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。
短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。
德育起于道德知识教育，终于道德行为。
学习动机是决定学习效果的唯一条件。
目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。
