______就是把人物经历、发展、变化用口头语言表述出来。

讲述活动以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为______。

谈话活动的宽松气氛主要体现在不要求幼儿统一认识和______。

______是发展幼儿的独白语言，而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。

______是指那些与 0-6 岁儿童的心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。

以下不属于专门性语言教育活动类型的是______。

______是指在教师的指导下， 学前儿童扮演文学作品中的人物， 根据作品情节的发展，再现文学作品，以提高口语表现力的方法。

教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为______

学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和______。

小班幼儿的语言教育目标是______ 。