如果将期末考试结果的解释视为总结性评价， 那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段： 依从、认同和（）

个人应用一系列的认知操作， 从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（）

人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）

引起和维持个体的活动， 并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）

发现学习是属于（）

学生中常见的焦虑反应是（）

创造性思维的核心是（）