空间概念的特点包括()
时间:2020-11-26
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根据心理学的研究,掌握数概念的指标有()
学前儿童数学教育的原则包括()
学前儿童数学教学常见的教学方法有()
形成性评价是()
教育评价的一般步骤中,第一步是()
幼儿的测量活动一般是()
儿童数概念的发生和获得始于()
“愿意参加数学活动,喜欢摆弄、操作数学活动材料”这一数学教育目标适合()
幼儿能以自身为中心判断左右,却不能以客体为中心判断左右,这主要是由于其()