教师良好职业道德品质形成的最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。
时间:2020-09-03
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教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。
教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。
教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
教师职业道德是一种社会意识,受一定社会生产关系的制约。
社会生产力的发展是教师职业形成的基础。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然,不阻挠其活动。
时间:2020-08-21
学习行为理论认为,口吃源于语言编码过程。
就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
操作性条件反射理论强调指出, “对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。